Das süße Frühstück Am vierten Tag der Profilwoche 2.0 am MGI lockte uns der süße Duft von Pancakes, Crepes und Waffeln zu dem Projekt " Frühstück um die Welt". 😋 Dort lernen die Schülerinnen und Schüler die verschiedenen Esskulturen rund um die Welt kennen. Heute bereiteten sie ein süßes Frühstück zu. Zuerst besprachen die Schüler, die sich bereits im Theorieteil mit knurrenden Mägen auf die Leckereien freuten, was sie heute zubereiten würden. Daraufhin schrieben sie das Rezept ab und begannen mit den Vorbereitungen. Es herrschte ein gutes Arbeitsklima, aber es wurde nicht viel geredet, weil die Münder meist mit Essen gefüllt waren. 😂 Nach einigen Interviews fanden wir heraus, dass sich die Schüler nicht nur wegen des köstlichen Essens für dieses Projekt entschieden hatten, sondern tatsächlich auch die unterschiedlichen Esskulturen in verschiedenen Ländern kennen lernen wollten. Daher arbeiteten alle Teilnehmer und auch Frau Wagner mit viel Eifer an ...

🍯 Bienen leben 🍯 Als wir das Projekt "Was summt denn da?" heute betraten, erwarteten uns ungefähr 30 Kinder, die konzentriert an ihren Plakaten arbeiteten. Wir wollten ihre Arbeit nicht zu lange stören, also haben wir schnell ein paar Schnappschüsse einiger Arbeiten für euch gemacht. Gut geworden, oder? Bienentanz              Körperbau Eine Gruppe schrieb sogar über "Biene Maja" 😃 W elches Plakat gefällt euch am besten? Lasst es uns wissen in den Kommentaren! (Christina und Chiara)

Lernen mit allen Sinnen 👀 👂 👃 👄 👊 Am vierten Tag der Profilwoche 2.0 erregte das Projekt "Kick & Learn" unsere Aufmerksamkeit, da wir wissen wollten, wie man sich den ganzen Lernstoff und all die neuen Vokabeln mit Bewegung und Freude besser einprägen kann. 💭   So erklärten uns die Schüler, dass sie in den ersten Tagen bereits gelernt hatten, alle Sinne beim Lernen zu benutzen, um sich den Stoff effektiver einzuprägen. 👂 👀 👃 👄 ✋ Um auch heute konzentrierter arbeiten zu können, startete die Gruppe mit einem Tornisterslalom. 😁 Als kurz darauf der Theoriepart begann, in dem man ein Spiel wie "Memory" oder "Activity" zum Vokabellernen umformen sollte, merkten wir doch schnell, dass sich die Schüler bereits auf die praktische Umsetzung in der Sporthalle freuten und schlussendlich doch noch nicht vollkommen fokussiert waren. 😂 😉 Doch auch die Arbeit in der Gruppe war sehr kreativ und es herrschte ein besseres Arbeitsklima als an einem n...

🎭 Improvisationstheater 2.0 🎭 Ich habe heute noch einmal das Projekt Improvisationstheater besucht, um erneut zu schauen, was die Gruppe für morgen geplant hat. Ich fand heraus, dass sie mit einem anderen Kurs in der Aula sind; beide Theatergruppen spielen sich gegenseitig etwas vor. Weil ich bereits zum zweiten Mal dabei bin, merke ich sofort: Alle sind viel offener und selbstbewusster geworden. 🙌 👏 Das liegt bestimmt am fleißigen Proben und der wachsenden Routine. Ich wünsche ihnen viel Spaß morgen bei ihrem großen Auftritt. Hals und Beinbruch! Hier ein kleiner Einblick in die Probe von heute: Vivien Maske  

                                         Nachhaltiger leben 💪 Am vierten Tag der Profilwoche am MGI verschafften wir uns einen Einblick in das Projekt "Auf Gretas Spuren". Als wir in die Gruppe kamen, erwarteten uns rund 30 Schüler der Klassen 8-Q2. Sie planten ein veganes Frühstück, mit Aufstrich, Brötchen, Säften, Gemüse, Obst usw. für den darauffolgenden Tag. Anschließend machten sich die Teilnehmer auf den Weg ins Fitnessstudio, um dort die Anzahl von Kalorien zu verbrennen, die in etwa der Leistung von einem Liter Benzin entsprechen. Dies sollte zeigen, wieviel der Mensch dafür eigentlich im Vergleich leisten müsste. Die Kinder haben sich auch einige Projekte einfallen lassen, um Jugendliche auf das Thema "Nachhaltiges Leben" aufmerksam zu machen. Eines davon war z.B. eine "Nivearcr...

🎵  Musik mit eigenen Instrumenten 🎵 Heute war ich noch einmal zu Besuch im Kurs "Musizieren mit eigenen Instrumenten", welcher von Herrn Menne und Herrn Klute geleitet wird. Die Kinder haben viel Spaß dabei, ihre Instrumente zu bauen und dann damit auch zu musizieren. Jeder hilft jedem - egal ob beim Sägen, Stecken, Bohren, Zeichnen oder Halten. Das ist wirklich schön anzusehen! Auch die Kursleiter helfen den Kindern selbstverständlich bei Problemen oder unterstützen sie einfach mit Zuspruch und netten Worten.   Es gibt Gruppen, die an einem gemeinsamen Instrument arbeiten, und andere, in denen jeder sein persönliches Instrument fertigt. Viele Instrumente wurden bereits in kurzer Zeit angefertigt und haben für funkelnde Augen bei den stolzen Erbauern gesorgt. Insgesamt ist das Projekt eine schöne Aktivität für Groß und Klein und definitiv eine Bereicherung unserer MGI-Profilwoche. 💯 (Paul)    

 Begeisterte Kinder beim Kläranlagenbau Am vierten Tag der Profilwoche wurde unser Interesse für den Projektkurs "Schaffen wir es, unser eigenes Klärwerk zu konstruieren?" geweckt. Der Kurs hatte zuvor bereits ein Wasser- und ein Klärwerk besichtigt und begann nun mit der Konstruktion einer eigenen Kläranlage (funktionstüchtig? 😕).  Materialien zum Kläranlagenbau Die rund 30 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5-7 waren schon eifrig damit beschäftigt, an ihrer Planung zu feilen, als wir in den Kursraum kamen und uns 60 Augen erwartungsvoll anschauten 😮.  Als wir schon einige Zeit im Kurs saßen, beobachteten wir, wie die Kinder größtenteils eigenständig und voller Freude an der Planung ihrer Klärwerkes arbeiteten. Die Projektleiter Frau Pohl und Herr Krasenbrink erklärten den Kindern die Vorgehensweise und schon begannen alle mit der Arbeit. Nachdem wir die Kinder befragt hatten, warum sie genau dieses Projekt gewählt hatten, sagten die meiste...